職業(yè)學(xué)校就業(yè)前景越來(lái)越好，無(wú)疑成為中高考家長(zhǎng)對(duì)未來(lái)孩子填報(bào)志愿的“救星”，無(wú)論是從個(gè)人就業(yè)來(lái)說(shuō)還是社會(huì)的發(fā)展潮流來(lái)講，職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。

    中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)發(fā)布的《2012中國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生發(fā)展與就業(yè)報(bào)告》顯示，2007年～2011年，我國(guó)中職畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。今年本科畢業(yè)生簽約率僅為38%，較上屆同期降低8個(gè)百分點(diǎn)。

    “曙光”背后的推手正是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展的需要，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一種必然趨勢(shì)，“升級(jí)后的產(chǎn)業(yè)沒(méi)有充足的高素質(zhì)勞動(dòng)者來(lái)支撐，最后就形不成經(jīng)濟(jì)規(guī)模和效益；城市和諧發(fā)展所需的新市民，要具備一些基本素質(zhì)，這就要靠發(fā)展職業(yè)教育”。

    唐山建工中專技校專業(yè)---電機(jī)電器裝配與維修（電工方向），技校專業(yè)---電機(jī)電器裝配與維修（車(chē)工方向），技校專業(yè)---機(jī)械設(shè)備維修（焊接方向），技校專業(yè)---機(jī)械設(shè)備維修（電鉗方向），技校專業(yè)---機(jī)械設(shè)備維修（鉗工方向）；3+2直通大專---建筑工程造價(jià)，3+2直通大專---建筑工程技術(shù)中專專業(yè)---建筑工程施工，3+2直通大專---機(jī)電一體化專業(yè)；中專專業(yè)---工程造價(jià)（唐山市骨干專業(yè)），中專專業(yè)---建筑裝飾，中專專業(yè)——計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)