紅舞鞋舞蹈學(xué)校創(chuàng)建于1995年，現(xiàn)有本科教師2名，大專教師1名，中國舞蹈家協(xié)會注冊教師1名。97年開始每 97年開始每年都參加全國及省、市、區(qū)等各項舞蹈大賽，多次獲獎。05年元月參加全國花兒朵朵音樂邀請賽獲金獎，中央電視臺少兒頻道播放了我們的獲獎節(jié)目。紅舞鞋舞蹈學(xué)�，F(xiàn)己開設(shè)十個班，幼兒形體訓(xùn)練班，民族舞蹈班，特長生培訓(xùn)班，芭蕾舞班，中國舞考級班，兒童舞班，進京比賽班，基本功訓(xùn)練班，踢踏舞班，專業(yè)訓(xùn)練班十幾年的教學(xué)研究，幼兒形體訓(xùn)練己成為我校最有特色的專業(yè)。在我校訓(xùn)練1-2年的孩子，可比同齡的孩子高出3-5厘米。通過訓(xùn)練可有效地改變生理上的缺欠，如脊柱彎曲、X形和O形腿、含駝背、身材矮小等。對幼兒進行系統(tǒng)的素質(zhì)練習(xí)，能大大加速幼兒運動能力的提高和體質(zhì)的增強，有利于促進兒童身心的健康發(fā)展。

唐山市紅舞鞋舞蹈藝術(shù)學(xué)校的宗旨:提高人民體制從娃娃抓起.普及舞蹈知識,展現(xiàn)舞蹈魅力,使兒童在時間短,效果好,鍛煉價值大等方面,獲得生理機能 身體素質(zhì) 心里素質(zhì)的培養(yǎng) 訓(xùn)練與提高,我們希望通過學(xué)習(xí)舞蹈,使兒童受到全面素質(zhì)教育,既提高身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,又能培養(yǎng)孩子奮發(fā)向上的精神以及團結(jié)友愛的群體意識,使他們通過舞蹈鍛煉,成為中國二十一世紀(jì)身心素質(zhì)全面發(fā)展的健康兒童.

一柔韌素質(zhì)練習(xí):柔韌素質(zhì)是指人體關(guān)節(jié)活動的范圍大小以及肌肉和韌帶的伸展性和彈性,在幼兒時期的肌肉彈性好,可塑性強,是發(fā)展柔韌素質(zhì),改善身體姿態(tài)的最佳時期,可以避免在日常生活中運動中的意外受傷,幼兒柔韌素質(zhì)的提高可使他們終身受益.

二力量素質(zhì)練習(xí):在全面發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的過程中,力量是基礎(chǔ),對幼兒進行系統(tǒng)的,符合年齡特點的力量素質(zhì)練習(xí)能大大加速幼兒運動能力的提高和體制的增強要選擇適合幼兒水平和特點的力量素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容并與兒歌音樂相結(jié)合,邊朗誦邊作動作,可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,從而取得更好的效果.因為幼兒是通過他們感興趣的活動才積極參與,并非有意識的為了增強體制而從事鍛煉的.

三速度素質(zhì)練習(xí):速度素質(zhì)是指人體在運動過程中快速運動的能力速度是各項體育運動中不可缺少的重要素質(zhì)之一提高幼兒速度素質(zhì)可以改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能,增強肌肉快速收縮的能力,有助于幼兒思維的敏捷,動作的快速反映和控制能力,同時對幼兒的智力開發(fā)也起到了積極的促進作用.

四協(xié)調(diào)素質(zhì)練習(xí):協(xié)調(diào)素質(zhì)是指人體在運動過程中,各關(guān)節(jié)韌帶肌肉緊張(用力)放松(松弛)協(xié)調(diào)配合的能力,促進大腦運動神經(jīng)的發(fā)展,完善幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)功能.協(xié)調(diào)素質(zhì)的提高,可有效的解決幼兒生理上的綜合失調(diào)的缺欠,并促進幼兒運動神經(jīng)獲得良好的發(fā)育,還可避免發(fā)生以外傷害事故

五平衡素質(zhì)練習(xí):平衡素質(zhì)是人們?nèi)粘Ｉ詈瓦\動中必須具備的一種能力,它是在動作改變速度方向躲避障礙或顛簸旋轉(zhuǎn)時,能及時調(diào)整重心,控制身體的穩(wěn)定和平衡.幼兒時期的神經(jīng)系統(tǒng)平衡器官肌肉力量正處在發(fā)育的初級階段,平衡能力差,缺乏自我保護能力,容易摔跤,所以要加強平衡素質(zhì)的鍛煉.

六靈敏素質(zhì)練習(xí):靈敏素質(zhì)是指在復(fù)雜情況和各種突然變化的條件下,能快速準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的變換身體運動的能力.靈敏是各項素質(zhì)在身體運動過程中的綜合表現(xiàn),靈敏素質(zhì)的發(fā)展取決于速度力量柔韌等素質(zhì)的發(fā)展水平.

七勇敢素質(zhì)練習(xí):勇敢是自制力堅韌性剛毅性堅持性等多種意志品質(zhì)相結(jié)合的綜合體現(xiàn),我國多年來的幼兒教育大多側(cè)重于幼兒智力的早期開發(fā),對勇敢品質(zhì)的培養(yǎng)方法教學(xué)內(nèi)容以及評價手段幾乎還是空白,在不少幼兒園里可以看到一些"聽話而膽小""聰明而體弱"的孩子,他們智商較高,而行動能力差,這樣的孩子們將難以適應(yīng)未來發(fā)展形勢的需要,所以從幼兒期加強勇敢品質(zhì)的培養(yǎng),對保證他們迎接未來社會告訴發(fā)展和激烈競爭形勢的到來具有特別重要的意義.

幼兒形體訓(xùn)練班           民族民間舞蹈班              特長生培訓(xùn)班

芭蕾舞班                    中國舞考級班                 兒童舞蹈班

進京比賽班                 基本功訓(xùn)練班                 踢踏舞班

專業(yè)訓(xùn)練班

    十幾年的教學(xué)研究,幼兒形體訓(xùn)練已經(jīng)成為我校最具有特色的專業(yè),在我校訓(xùn)練1--2年的孩子,可比同齡的孩子高出3--5厘米,通過訓(xùn)練可有效的改變生理上的缺欠,如脊椎彎曲 X形和O形腿 含胸駝背 身材矮小等,對幼兒進行系統(tǒng)的素質(zhì)練習(xí),能大大加速幼兒運動能力的提高和體質(zhì)的增強,有利于促進兒童身心的健康發(fā)展.

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