中國自古有“學(xué)而優(yōu)則仕”等傳統(tǒng)觀念，社會上普遍重學(xué)歷而輕技能，人們對具有高學(xué)歷的、高層次的管理人才倍感青睞，而對從事技能型崗位不抱太大熱情。社會關(guān)注的是財(cái)富而不是勞動，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的擇業(yè)觀念。令人欣慰的是，通過這幾年的人才市場供需情況調(diào)整，用人單位對人才的定位、對學(xué)歷的要求正在發(fā)生變化，學(xué)歷高消費(fèi)正在降溫，研究生找不到工作的現(xiàn)象也很平常。市場需求決定了高職學(xué)院培養(yǎng)的技術(shù)型人才將會受到歡迎。
　　考生和家長對學(xué)院類型選擇要有正確的認(rèn)識，決定一個(gè)人職位的，往往不是想要什么，而是市場需要什么、學(xué)生本身能力和特長是什么。尤其是在高考錄取率成倍增長而社會就業(yè)需求沒有大幅度增加的狀況下，更應(yīng)在自我職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中準(zhǔn)確定位。由此我們鄭重提示那些高考成績低于本科錄取線的考生：一定要冷靜做出是否復(fù)讀的決定；在就業(yè)競爭越來越激烈、人才觀念正發(fā)生跨越式變化的今天，就讀于一所教學(xué)質(zhì)量較好的高職院校成為就業(yè)率高的技術(shù)型人才也是一個(gè)難以拒絕的理想選擇。