1、“強(qiáng)化—專(zhuān)注—興趣”始終是唐山森泰幼師學(xué)校教學(xué)的三原則。強(qiáng)化,要求學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練;專(zhuān)注,要求學(xué)生樹(shù)立目標(biāo);興趣,要求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,使學(xué)生做到“愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)應(yīng)用”。
2、唐山森泰幼師學(xué)校堅(jiān)持“知技”并重的原則,打破傳統(tǒng)的以教師為主體的教學(xué)模式,突出“針對(duì)性,實(shí)用性”,打破傳統(tǒng)的課程設(shè)置,建立新型的課程體系,開(kāi)設(shè)“三學(xué)九法”課程,把專(zhuān)業(yè)分為基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)、高級(jí)三個(gè)階段,采用課堂教學(xué)、階段實(shí)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)三種措施,培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)、溝通、學(xué)習(xí)三種能力。
3、唐山森泰幼師學(xué)校采取“教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合”的模式,解決理論脫離實(shí)際的問(wèn)題,利用寒暑假和學(xué)制中最后一年去企業(yè)、幼兒園實(shí)習(xí)。
唐山森泰目前開(kāi)設(shè)有兩個(gè)專(zhuān)業(yè),學(xué)前教育和會(huì)計(jì)電算化,只有兩個(gè)所以更專(zhuān)業(yè)!
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