1. 找錯(cuò)

　　試題1：

　　Void test1()
　　{
　　char string[10];
　　char* str1="0123456789";
　　strcpy(string, str1);
　　}

　　試題2：

　　Void test2()
　　{
　　char string[10], str1[10];
　　for(I=0; I<10;I++)
　　{
　　str1[i] ='a';
　　}
　　strcpy(string, str1);
　　}

　　試題3：

　　Void test3(char* str1)
　　{
　　char string[10];
　　if(strlen(str1) <= 10)
　　{
　　strcpy(string, str1);
　　}
　　}

　　在swap函數(shù)中，p是一個(gè)“野”指針，有可能指向系統(tǒng)區(qū)，導(dǎo)致程序運(yùn)行的崩潰。在VC++中DEBUG運(yùn)行時(shí)提示錯(cuò)誤“Access Violation”。該程序應(yīng)該改為：

　　解答：
　　test1: 字符串str1需要11個(gè)字節(jié)才能存放下(包括末尾的'\0')，而string只有10個(gè)字節(jié)的空間，strcpy會導(dǎo)致數(shù)組越界

　　test2: 如果面試者指出字符數(shù)組str1不能在數(shù)組內(nèi)結(jié)束可以給3分；如果面試者指出strcpy(string, str1)調(diào)用使得從str1內(nèi)存起復(fù)制到string內(nèi)存起所復(fù)制的字節(jié)數(shù)具有不確定性可以給7分，在此基礎(chǔ)上指出庫函數(shù)strcpy工作方式的給10分

　　test3: if(strlen(str1) <= 10)應(yīng)改為if(strlen(str1) < 10)，因?yàn)閟trlen的結(jié)果未統(tǒng)計(jì)'\0'所占用的1個(gè)字節(jié)

　　剖析：

　　考查對基本功的掌握：
　　(1)字符串以'\0'結(jié)尾；
　　(2)對數(shù)組越界把握的敏感度；
　　(3)庫函數(shù)strcpy的工作方式，如果編寫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)strcpy函數(shù)的總分值為10，下面給出幾個(gè)不同得分的答案：

　　2分
　　void strcpy( char *strDest, char *strSrc )
　　{
　　while( (*strDest++ = * strSrc++) != '\0' );
　　}

　　4分
　　void strcpy( char *strDest, const char *strSrc )
　　//將源字符串加const，表明其為輸入?yún)��?shù)，加2分
　　{
　　while( (*strDest++ = * strSrc++) != '\0' );
　　}

　　7分
　　void strcpy(char *strDest, const char *strSrc)
　　{
　　//對源地址和目的地址加非0斷言，加3分
　　assert( (strDest != NULL) && (strSrc != NULL) );
　　while( (*strDest++ = * strSrc++) != '\0' );
　　}

　　10分
　　//為了實(shí)現(xiàn)鏈?zhǔn)讲僮�，將目的地址返回，�?分！

　　char * strcpy( char *strDest, const char *strSrc )
　　{
　　assert( (strDest != NULL) && (strSrc != NULL) );
　　char *address = strDest;
　　while( (*strDest++ = * strSrc++) != '\0' );
　　return address;
　　}
　　(4)對strlen的掌握，它沒有包括字符串末尾的'\0'。
　　讀者看了不同分值的strcpy版本，應(yīng)該也可以寫出一個(gè)10分的strlen函數(shù)了，完美的版本為

　　int strlen( const char *str ) //輸入?yún)��?shù)const

　　{
　　assert( strt != NULL ); //斷言字符串地址非0

　　int len;
　　while( (*str++) != '\0' )
　　{
　　len++;
　　}
　　return len;
　　}

　　試題4：

　　void GetMemory( char *p )
　　{
　　p = (char *) malloc( 100 );
　　}

　　void Test( void )
　　{
　　char *str = NULL;
　　GetMemory( str );
　　strcpy( str, "hello world" );
　　printf( str );
　　}

　　試題5：

　　char *GetMemory( void )
　　{
　　char p[] = "hello world";
　　return p;
　　}

　　void Test( void )
　　{
　　char *str = NULL;
　　str = GetMemory();
　　printf( str );
　　}

　　試題6：

　　void GetMemory( char **p, int num )
　　{
　　*p = (char *) malloc( num );
　　}

　　void Test( void )
　　{
　　char *str = NULL;
　　GetMemory( &str, 100 );
　　strcpy( str, "hello" );
　　printf( str );
　　}

　　試題7：

　　void Test( void )
　　{
　　char *str = (char *) malloc( 100 );
　　strcpy( str, "hello" );
　　free( str );
　　//省略的其它語句

　　}

　　解答：

　　試題4傳入中GetMemory( char *p )函數(shù)的形參為字符串指針，在函數(shù)內(nèi)部修改形參并不能真正的改變傳入形參的值，執(zhí)行完char *str = NULL;  GetMemory( str ); 后的str仍然為NULL；

　　試題5中 char p[] = "hello world";  return p; 的p[]數(shù)組為函數(shù)內(nèi)的局部自動變量，在函數(shù)返回后，內(nèi)存已經(jīng)被釋放。這是許多程序員常犯的錯(cuò)誤，其根源在于不理解變量的生存期。

　　試題6的GetMemory避免了試題4的問題，傳入GetMemory的參數(shù)為字符串指針的指針，但是在GetMemory中執(zhí)行申請內(nèi)存及賦值語句
　　*p = (char *) malloc( num );后未判斷內(nèi)存是否申請成功，應(yīng)加上：
　　if ( *p == NULL )
　　{
　　...//進(jìn)行申請內(nèi)存失敗處理
　　}

　　試題7存在與試題6同樣的問題，在執(zhí)行char *str = (char *) malloc(100); 后未進(jìn)行內(nèi)存是否申請成功的判斷；另外，在free(str)后未置str為空，導(dǎo)致可能變成一個(gè)“野”指針，應(yīng)加上：str = NULL; 試題6的Test函數(shù)中也未對malloc的內(nèi)存進(jìn)行釋放。

　　剖析：

　　試題4～7考查面試者對內(nèi)存操作的理解程度，基本功扎實(shí)的面試者一般都能正確的回答其中50~60的錯(cuò)誤。但是要完全解答正確，卻也絕非易事。
　　對內(nèi)存操作的考查主要集中在：
　　(1) 指針的理解；
　　(2) 變量的生存期及作用范圍；
　　(3) 良好的動態(tài)內(nèi)存申請和釋放習(xí)慣。

　　再看看下面的一段程序有什么錯(cuò)誤：

　　swap( int* p1,int* p2 )
　　{
　　int *p;
　　*p = *p1;
　　*p1 = *p2;
　　*p2 = *p;
　　}

　　swap( int* p1,int* p2 )
　　{
　　int p;
　　p = *p1;
　　*p1 = *p2;
　　*p2 = p;
　　}

　　2. 內(nèi)功題

　　試題1：分別給出BOOL，int，float，指針變量 與“零值”比較的 if 語句（假設(shè)變量名為var）

　　解答：

　　BOOL型變量：if(!var)
　　int型變量： if(var==0)
　　float型變量：const float EPSINON = 0.00001;　　　if ((x >= - EPSINON) && (x <= EPSINON)
　　指針變量：　if(var==NULL)

　　剖析：

　　考查對0值判斷的“內(nèi)功”，BOOL型變量的0判斷完全可以寫成if(var==0)，而int型變量也可以寫成if(!var)，指針變量的判斷也可以寫成if(!var)，上述寫法雖然程序都能正確運(yùn)行，但是未能清晰地表達(dá)程序的意思。

　　一般的，如果想讓if判斷一個(gè)變量的“真”、“假”，應(yīng)直接使用if(var)、if(!var)，表明其為“邏輯”判斷；如果用if判斷一個(gè)數(shù)值型變 量(short、int、long等)，應(yīng)該用if(var==0)，表明是與0進(jìn)行“數(shù)值”上的比較；而判斷指針則適宜用if(var==NULL)， 這是一種很好的編程習(xí)慣。

　　浮點(diǎn)型變量并不精確，所以不可將float變量用“==”或“！=”與數(shù)字比較，應(yīng)該設(shè)法轉(zhuǎn)化成“>=”或“<=”形式。如果寫成if (x == 0.0)，則判為錯(cuò)，得0分。

　　試題2：以下為Windows NT下的32位C++程序，請計(jì)算sizeof的值

　　void Func ( char str[100] )
　　{
　　sizeof( str ) = ?
　　}
　　void *p = malloc( 100 );
　　sizeof ( p ) = ?

　　解答：

　　sizeof( str ) = 4
　　sizeof ( p ) = 4

　　剖析：

　　Func ( char str[100] )函數(shù)中數(shù)組名作為函數(shù)形參時(shí)，在函數(shù)體內(nèi)，數(shù)組名失去了本身的內(nèi)涵，僅僅只是一個(gè)指針；在失去其內(nèi)涵的同時(shí)，它還失去了其常量特性，可以作自增、自減等操作，可以被修改。

　　數(shù)組名的本質(zhì)如下：

　　(1) 數(shù)組名指代一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)就是數(shù)組；

　　例如：

　　char str[10];
　　cout << sizeof(str) << endl;

　　輸出結(jié)果為10，str指代數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)char[10]。

　　(2) 數(shù)組名可以轉(zhuǎn)換為指向其指代實(shí)體的指針，而且是一個(gè)指針常量，不能作自增、自減等操作，不能被修改；

　　char str[10];
　　str++; //編譯出錯(cuò)，提示str不是左值

　　(3) 數(shù)組名作為函數(shù)形參時(shí)，淪為普通指針。

　　Windows NT 32位平臺下，指針的長度（占用內(nèi)存的大�。�為4字節(jié)，故sizeof( str ) 、sizeof ( p ) 都為4。

　　學(xué)校地址：唐山市路北區(qū)華北煤炭醫(yī)學(xué)院西校區(qū)籃球場以南，北大青鳥（唐山弘基）授權(quán)培訓(xùn)中心。

　　乘車路線：市內(nèi)乘7、16、61、41、114、35、77路等建設(shè)路沿線公交車均可到達(dá)，煤醫(yī)道口站下車

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