電子競(jìng)技課展位被擠爆
昨天下午,國(guó)內(nèi)某職業(yè)學(xué)校舉行由學(xué)生自發(fā)組織的選課活動(dòng)。該校在新學(xué)期推出了一系列行為能力拓展課程,這些課程完全由學(xué)生提議發(fā)起開設(shè)、宣傳推廣、考核管理,一周上兩節(jié)課,自行聘請(qǐng)老師擔(dān)任指導(dǎo)顧問。
現(xiàn)場(chǎng),魔方、跆拳道、我行我繡、國(guó)學(xué)研習(xí)……20余種行為能力拓展課一字排開,學(xué)生們紛紛“設(shè)攤”做起了“推銷員”,招兵買馬。
記者發(fā)現(xiàn),一個(gè)名為《Hope電子競(jìng)技》的課程被男生們圍得水泄不通,人氣異;鸨。 “本課程以魔獸為主,包括反恐精英,星際爭(zhēng)霸,DNF,CF等……”一看宣傳展板上的課程介紹,不少游戲迷立即“兩眼放光”。
“哇,上課還可以學(xué)打網(wǎng)游,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,這是真的嗎?那鐵定選這個(gè)! ”、“我們想組團(tuán)參加,可以嗎?”……電子競(jìng)技成為現(xiàn)場(chǎng)最受歡迎的課程。
學(xué)生歡喜家長(zhǎng)憂心
對(duì)于這項(xiàng)大膽的舉動(dòng),課程的發(fā)起人、該校地鐵專業(yè)一年級(jí)學(xué)生陳超凡表示自己是個(gè)游戲迷,每天花在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間不超過1個(gè)半小時(shí),有較好的自控能力。當(dāng)初他也是壯著膽子,向?qū)W校提出開設(shè)電子競(jìng)技課的建議,沒想到校領(lǐng)導(dǎo)采納了自己的想法。
“電子競(jìng)技不同于網(wǎng)絡(luò)游戲,我們的課程不是單純地教同學(xué)如何更快升級(jí)、沖關(guān),或者純粹以打游戲?yàn)槟康,而是通過電子競(jìng)技培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作能力,正確看待一場(chǎng)比賽,培養(yǎng)一種健康的游戲素質(zhì)。 ”小陳說,自己對(duì)于課程的初步設(shè)想是,從全校招募30人左右,在電腦老師的指導(dǎo)下,給同學(xué)播放一些世界電子競(jìng)技大賽的精彩賽事,并進(jìn)行解說和分析,還可以開展“5對(duì)5”或“3對(duì)3”的實(shí)戰(zhàn)演練等。
學(xué)生開心了,家長(zhǎng)卻開始擔(dān)心了。“上課學(xué)了網(wǎng)游技法還了得,回家肯定拼命練習(xí),剎車都剎不住了! ”、“這樣一來,孩子打游戲就有了更多正規(guī)的借口了! ”……
學(xué)校將與學(xué)生約法三章
“開設(shè)這些課程,我們也是經(jīng)過深思熟慮的!”國(guó)內(nèi)某職校校長(zhǎng)唐威告訴記者,職校學(xué)生其實(shí)很缺乏自信,學(xué)校也希望通過開設(shè)這些行為能力拓展課,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的一技之長(zhǎng),通過課程引導(dǎo)學(xué)生找到自信和陽光。
對(duì)于開設(shè)電子競(jìng)技課的大膽舉措,唐校長(zhǎng)表示,他們希望通過對(duì)熱愛電子競(jìng)技的同學(xué)們進(jìn)行技術(shù)性指導(dǎo),提升同學(xué)們對(duì)電子競(jìng)技、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知!叭缃褚恍⿲W(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,與其一味地堵,不如將去網(wǎng)吧的學(xué)生吸引回來,納入學(xué)校正規(guī)的渠道中來,并加以引導(dǎo)。 ”
對(duì)于家長(zhǎng)們的擔(dān)心,唐校長(zhǎng)也表示,會(huì)和選課學(xué)生約法三章,與課程發(fā)起人一起制定相關(guān)的規(guī)章制度,在課程設(shè)計(jì)等方面加強(qiáng)引導(dǎo),如一旦發(fā)現(xiàn)成績(jī)下滑就取消其資格等!叭绨l(fā)現(xiàn)同學(xué)有網(wǎng)癮加重的趨勢(shì),可請(qǐng)同伴充當(dāng)‘網(wǎng)絡(luò)警察’,同學(xué)之間互相監(jiān)督,‘以友制友’肯定比家長(zhǎng)說教或沒收電腦來得有效! ”