近幾年，隨著國內(nèi)大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)壓力日趨增加，大批的應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)幾個(gè)月后仍然沒有找到工作。個(gè)中原因有就業(yè)供需矛盾，但相當(dāng)一部分原因是很多大學(xué)生不知道自己適合做什么工作，應(yīng)該怎樣去面對(duì)工作，有些學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之前根本不了解自己所學(xué)專業(yè)，到了大四才發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡這個(gè)專業(yè)，不知何去何從？這種茫然主要源于學(xué)生沒有樹立良好的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。如今，隨著北京大學(xué)等一些高校導(dǎo)入職業(yè)生涯規(guī)劃課程，這種局面將逐漸得到改善。

 

    自2007年始，北京大學(xué)開始為大一新生提供系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，包括職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)咨詢、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程、職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練營、就業(yè)指導(dǎo)專家系列講座、職業(yè)輔導(dǎo)工作坊等各項(xiàng)服務(wù)，并根據(jù)近六年各院系畢業(yè)生就業(yè)情況研究得出分析報(bào)告，這些工作能幫助大學(xué)生及早了解和規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展道路。在入學(xué)階段即向新生傳輸職業(yè)生涯規(guī)劃理念，充分表明中國的職業(yè)生涯規(guī)劃成為不可或缺的一課。

 

    就業(yè)盡量避免“馬努杰現(xiàn)象”

 

    現(xiàn)代職場(chǎng)流傳著一個(gè)馬努杰的故事:亞美尼亞的馬努杰是一名平凡的推銷員。但是，他卻有著一個(gè)不平凡記錄，即曾經(jīng)在47年的職業(yè)生涯中，為207個(gè)公司工作。他的這個(gè)記錄已經(jīng)成為職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)案例——“馬努杰死亡回旋梯”，平均一年換5次工作，或者說是平均兩個(gè)月就被辭退或跳槽一次。

 

    “死亡回旋梯”的出現(xiàn)是諸多因素博弈的結(jié)果，但馬努杰不了解自己的優(yōu)劣勢(shì)、不清楚自己適合的工作環(huán)境、缺乏必要的職業(yè)技能，是悲劇出現(xiàn)的核心原因。事實(shí)上，在職場(chǎng)當(dāng)中，類似的“馬努杰現(xiàn)象”并不少見。

 

    “馬努杰”及“泛馬努杰們”職業(yè)中存在的種種問題，可以通過職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)指導(dǎo)得到解決。在西方，職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)被視為“積極勞動(dòng)力市場(chǎng)政策”的重要組成部分。在美國、瑞典等很多國家已經(jīng)成為一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，并得到政府的立法支持。隨著中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)從幾年前的“新概念”和“陌生話題”，變得“熱門”與“耳熟能詳”。職業(yè)規(guī)劃的提供方式也從簡單的“做做職業(yè)測(cè)評(píng)、解讀解讀報(bào)告”，步入系統(tǒng)、科學(xué)的職業(yè)生涯指導(dǎo)階段。

 

    國際先進(jìn)理論引領(lǐng)國內(nèi)職場(chǎng)

 

    下個(gè)月，中國國際人才交流協(xié)會(huì)(CAIEP)發(fā)起的“2007首屆中國職業(yè)生涯規(guī)劃國際論壇暨GCDF全球峰會(huì)”即將在京召開。包括綜合模式創(chuàng)始人頂級(jí)職業(yè)規(guī)劃大師Norman　Gysbers　、CIP理論創(chuàng)始人及ECA大獎(jiǎng)獲得者JamesSampson、美國職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)(NCDA)百年來首位華裔主席BarryChuang　等10余位國際生涯發(fā)展領(lǐng)域的頂尖專家都將登壇論道，國內(nèi)巨大的職業(yè)規(guī)劃市場(chǎng)可見一斑。

 

    據(jù)悉，這次峰會(huì)將以“職業(yè)生涯規(guī)劃的國際前沿技術(shù)與實(shí)踐”為主題，圍繞國際生涯發(fā)展前沿技術(shù)、面向組織的生涯發(fā)展體系構(gòu)建、GCDF對(duì)全球生涯發(fā)展領(lǐng)域的貢獻(xiàn)、高校職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的建立、在線職業(yè)規(guī)劃在中國的應(yīng)用和發(fā)展等內(nèi)容，全面解讀職業(yè)規(guī)劃應(yīng)用和創(chuàng)新策略、中國職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、國際生涯發(fā)展最新進(jìn)展和熱點(diǎn)技術(shù)應(yīng)用等備受關(guān)注的主題。國際人才交流協(xié)會(huì)徐皓慶副主任認(rèn)為，職業(yè)生涯發(fā)展技術(shù)將在中國得到全面發(fā)展，并成為促進(jìn)和諧社會(huì)、和諧就業(yè)的一個(gè)積極的有力的元素。

 

    事實(shí)上，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)一步多元化及職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，國內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)逐步增強(qiáng)，市場(chǎng)需求也逐漸升溫，職業(yè)生涯規(guī)劃已被列入人事部、勞動(dòng)部和教育部等相關(guān)部委的“十一五”工作之列。

 

    國內(nèi)職業(yè)測(cè)評(píng)洋為中用

 

    目前，全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)項(xiàng)目隨著美國咨詢師認(rèn)證管理委員會(huì)(NBCC)的推廣進(jìn)入中國，成為國內(nèi)職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的燈塔和風(fēng)向標(biāo)。誕生于1997年的GCDF項(xiàng)目，目前已在日本、德國、加拿大等20多個(gè)國家實(shí)施。

 

    作為本土最早開展專業(yè)測(cè)評(píng)的機(jī)構(gòu)，北森測(cè)評(píng)有關(guān)人士表示，GCDF項(xiàng)目的引入不僅是中國職業(yè)規(guī)劃行業(yè)邁向成熟的起點(diǎn)，更是中國職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)咨詢產(chǎn)業(yè)鏈完善的開始，為了推動(dòng)整個(gè)行業(yè)人才的培養(yǎng)，當(dāng)前GCDF項(xiàng)目辦已經(jīng)與全國最大的心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)華夏心理網(wǎng)建立了良好的戰(zhàn)略合作關(guān)系。與此同時(shí)，GCDF項(xiàng)目中心與荷蘭任仕達(dá)集團(tuán)等機(jī)構(gòu)聯(lián)手，向國內(nèi)有職業(yè)發(fā)展需求的群體提供全面的職業(yè)生涯規(guī)劃。

 

    目前，中國GCDF項(xiàng)目設(shè)計(jì)者、CIP理論創(chuàng)始人JamesSampson　的《Career　Developmentand　Planning(中譯本)》已被教育部列為高校指定職業(yè)規(guī)劃教材，已經(jīng)有近600人接受了GCDF培訓(xùn)。據(jù)了解，北京大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的7名老師全部接受GCDF培訓(xùn)是不可或缺的重要原因。這些變化意味著中國職業(yè)生涯規(guī)劃理念，隨著GCDF項(xiàng)目的發(fā)展，而逐漸與國際主流理念保持同步。

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