報(bào)讀學(xué)校,學(xué)生和家長最關(guān)注的是未來的就業(yè)前景,據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,技校畢業(yè)生的總體就業(yè)率保持在96%以上!皩W(xué)技術(shù)上技校,找工作上技校,技能改變?nèi)松币呀?jīng)成為許多學(xué)生、家長和企業(yè)的共識。時(shí)下,技工教育由于適合市場需求,培養(yǎng)的人才專業(yè)能力強(qiáng),“讀技校好找工作”畢業(yè)生就業(yè)率高等優(yōu)勢,廣受人們的熱捧。
學(xué)習(xí)技能 尋找發(fā)展好出路
據(jù)了解,很多學(xué)生在綜合考慮讀大學(xué)所需要的時(shí)間和費(fèi)用,以及畢業(yè)后的就業(yè)發(fā)展后,決定還是讀技校學(xué)一技之長更實(shí)在。除此之外,在校大學(xué)生“回爐技校”的現(xiàn)象也更為明顯。每年都會有不少學(xué)生放棄讀大學(xué)而選擇念技校,他們認(rèn)為多學(xué)一門手藝,畢業(yè)的時(shí)候更容易就業(yè)。從這兩年的就業(yè)情況看,有一技之長的畢業(yè)生就業(yè)形勢較好,也給很多的高校畢業(yè)生就業(yè)造成一定程度上的沖擊。現(xiàn)在的用人單位越來越重視從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和動手能力,德才兼?zhèn)洹⒏咚刭|(zhì)、能力強(qiáng)、有專長的畢業(yè)生會越來越搶手。
面對現(xiàn)實(shí) 轉(zhuǎn)變觀念更務(wù)實(shí)
對于目前很多高中生放棄讀大學(xué),而選擇念技校越來越普遍的現(xiàn)象,一方面是就業(yè)壓力所致,另一方面是人們對大學(xué)觀念發(fā)生變化,讀大學(xué)已經(jīng)不再是個人取得發(fā)展、通往成功道路的唯一途徑。
首先,大學(xué)畢業(yè)生,尤其是普通本科院校和一般大專院校的畢業(yè)生,就業(yè)情況普遍不佳,就業(yè)難已成為不易解決的現(xiàn)實(shí)問題,而轉(zhuǎn)頭再看技校的畢業(yè)生,就業(yè)情況就比大學(xué)畢業(yè)生要好得多,就業(yè)率也一直居高不下,從業(yè)薪資也不低。
其次,讀大學(xué)或大專收費(fèi)都較高,相比之下,技校的收費(fèi)比較便宜,家中不會有太大經(jīng)濟(jì)壓力負(fù)擔(dān)。如果是高中畢業(yè)生讀技校,一方面可以在拿高級技工等職業(yè)資格認(rèn)可的同時(shí),還可以報(bào)考大專院校,獲得大專文憑,可謂一舉兩得,有備無患。此外,當(dāng)大學(xué)或大專的學(xué)生畢業(yè)后,在每月只能拿千元以下的工資時(shí),高級技工卻能拿到千元以上的月薪,甚至有些緊缺崗位的技校生月薪可以成倍上翻。隨著技工學(xué)校辦學(xué)水平的逐年提高,畢業(yè)生的就業(yè)有了更可靠的保障,相比高校畢業(yè)生就業(yè)競爭的激烈更具選擇優(yōu)勢,就讀技工院校,學(xué)習(xí)一技之長,已經(jīng)成為很多人的選擇。
與此同時(shí),在高校在擴(kuò)招后,很多在人才培養(yǎng)等方面跟不上社會和企業(yè)需求的腳步,使得不少畢業(yè)生的素質(zhì)和能力與社會和企業(yè)所需嚴(yán)重脫節(jié),沒有掌握和學(xué)習(xí)到真正的本領(lǐng),造成就業(yè)難的困擾。技術(shù)學(xué)校廣受熱捧,也反映了當(dāng)今學(xué)生務(wù)實(shí)的就業(yè)態(tài)度,同時(shí)從一個側(cè)面也反映出高校在專業(yè)設(shè)置、師資配備、教學(xué)模式等方面需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,必須要順應(yīng)市場發(fā)展,考慮到市場需求,考慮到社會和用人企業(yè)的需要,才能切實(shí)幫助解決畢業(yè)生的就業(yè)問題。
認(rèn)清形勢 盡早規(guī)劃職業(yè)生涯
隨著我國繼續(xù)教育體系不斷發(fā)展、發(fā)達(dá),已可以滿足不同文化程度人們的就業(yè)需求。同時(shí),大學(xué)生的就業(yè)困難與技校生的悄然走俏,形成了鮮明的對比,專家建議,學(xué)生在初中分流時(shí),家長及老師應(yīng)該及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)他們盡早地作出職業(yè)生涯規(guī)劃。將知識型人才和技能型人才進(jìn)行一個基本分類,到底是適合上高中,還是適合讀技校,要有一個清楚的認(rèn)識,只有以市場就業(yè)為導(dǎo)向,進(jìn)行合理調(diào)配,專業(yè)與市場接軌,理論與實(shí)踐相合,才能少走彎路,培養(yǎng)出新形勢下需要的綜合型人才。
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