在日益嚴重的就業(yè)壓力下，越來越多的人在原有基礎上都會去再多學一些技能，大學生也不例外。那么大學生如何在校增強自已的就業(yè)能力呢？  

　　下面我們以唐山北大青鳥學校為例。也許你會問為什么同學計算機為什么北大青鳥的學生就業(yè)率都那么高呢。  

　　我們可以看一下以下的對比：  

　　企業(yè)青睞計算機專業(yè)本科學歷的青鳥學員的原因在于：  

　　（1）動手能力強，來之即用  

　�。�2）理論基礎扎實，對優(yōu)化方案、數(shù)據(jù)建�？商岢鼋ㄗh，并能很快拔尖  

　�。�3）職業(yè)素質(zhì)好，穩(wěn)定性、吃苦耐勞、溝通合作能力好  

　�。�4）綜合素質(zhì)強，較好的撰寫開發(fā)文檔能力、撰寫方案能力、演講說明能力、學習能力。  

　　企業(yè)青睞非計算機本科學歷的青鳥學員的原因在于：  

　�。�1）在青鳥掌握的軟件、網(wǎng)絡技術(shù)已經(jīng)超出本科計算機專業(yè)畢業(yè)生；  

　�。�2）結(jié)合其大學專業(yè)知識，是不可多得的復合型人才；  

　　（3）綜合素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)好。  

　　唐山北大青鳥學校都開設有哪些專業(yè)：平面設計、裝潢設計、軟件開發(fā)、游戲開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)、辦公自動化、程序語言與開發(fā)、計算機科學與技術(shù)、計算機信息管理等專業(yè)，凡到北大青鳥計算機教育學校咨詢和就讀的學員，均由學校請到的專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師，根據(jù)每個學生的學習基礎、性格特點、興趣愛好等方面權(quán)衡以后，根據(jù)學生的這些綜合特點幫助學生量身定制符合此學員的專業(yè)和課程。  

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