根據(jù)學(xué)校2010年黨政工作計(jì)劃，在學(xué)校黨委和校長(zhǎng)辦公會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生處工作實(shí)際，本學(xué)期繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)放在突出位置，以學(xué)生思想品德教育和文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)建文明、和諧、平安校園為保障，以構(gòu)建和諧宿舍、和諧班級(jí)、和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、真抓實(shí)干的精神，盡快建立科學(xué)、合理、嚴(yán)密的教育管理網(wǎng)絡(luò)體系，努力使學(xué)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階，力爭(zhēng)圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、確立“誠(chéng)信為本、德育為先”的理念，不斷提高學(xué)生道德素質(zhì)
1、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。以學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)為導(dǎo)向，以學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新的精神和綜合職業(yè)素質(zhì)的提高為目標(biāo)，重點(diǎn)組織開(kāi)展低年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、高年級(jí)學(xué)生就業(yè)擇業(yè)為主題的教育活動(dòng)。期初開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范、衛(wèi)生檢查、作息制度檢查評(píng)比活動(dòng)，采用抽查、突擊檢查等方式，督促學(xué)生自覺(jué)遵守，進(jìn)一步實(shí)踐“一體化”“兩段制”相結(jié)合的學(xué)生工作管理模式。
2、開(kāi)展以“尊師重教”為主要內(nèi)容的學(xué)生思想品德教育活動(dòng)，重點(diǎn)治理頂撞師長(zhǎng)、不服管教、逃學(xué)厭學(xué)、遲到早退、逃課曠課、打架斗毆、吸煙喝酒、破壞公物，要求各班按月召開(kāi)以“忠孝誠(chéng)信、愛(ài)校感恩、文明禮儀、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)”為內(nèi)容的主題班會(huì)，促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
3、切實(shí)幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題與實(shí)際困難。增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感；結(jié)合貧困資助、勤工儉學(xué)，加強(qiáng)勤儉自強(qiáng)教育；結(jié)合畢業(yè)生離校，加強(qiáng)愛(ài)校守紀(jì)、就業(yè)觀、擇業(yè)觀教育。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。按照學(xué)校計(jì)劃要求，成立心理咨詢室，將心理健康教育工作融入校園文化建設(shè)之中，引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的心理調(diào)適方法、心理求助途徑，消除心理困擾，促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展。堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)發(fā)展，立足教育，重在預(yù)防”的工作理念，認(rèn)真做好學(xué)生的心理健康教育工作。在學(xué)生中經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢活動(dòng)，確保信息暢通，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生。
5、加強(qiáng)學(xué)生安全健康教育。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想觀念，加強(qiáng)法律法規(guī)、規(guī)章制度教育，教育學(xué)生注意宿舍消防安全、交通安全、生活安全和人身安全，提高學(xué)生公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生等安全意識(shí)。積極開(kāi)展排查安全隱患，引導(dǎo)學(xué)生積極鍛煉身體，預(yù)防各類疾病，確保安全穩(wěn)定。
6、采取學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生四位一體的管理教育模式，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)的德育場(chǎng)。
二、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，科學(xué)規(guī)劃工作,創(chuàng)建文明校園
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，查找學(xué)生管理工作中存在的差距和不足，有針對(duì)性地打破慣性思維和思想禁錮，開(kāi)拓創(chuàng)新，以思想解放破解學(xué)生管理工作中的難題，使科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
2.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)決杜絕惡性違紀(jì)事件發(fā)生。為提高管理效率，對(duì)學(xué)生處現(xiàn)有人員重新分工，優(yōu)化組合，明確責(zé)、權(quán)、利，做到人盡其才，物盡其用。加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，堅(jiān)決治理宿舍秩序、紀(jì)律、衛(wèi)生。配合有關(guān)部門加強(qiáng)課堂和自習(xí)的管理，使課堂和自習(xí)秩序有明顯改觀。加強(qiáng)法制道德教育及安全教育，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活秩序，規(guī)范學(xué)生的言行，嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律，營(yíng)造一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵紀(jì)守法、文明和諧的校園環(huán)境。
3.進(jìn)一步建立、健全學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次系統(tǒng)教育，形成教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制。一年級(jí)側(cè)重行為規(guī)范、遵紀(jì)守法教育；二年級(jí)側(cè)重文明禮儀、理想信念教育；三年級(jí)側(cè)重職業(yè)道德、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。通過(guò)系列教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)健體。
4.在嚴(yán)格管理、預(yù)防為主的原則下，重點(diǎn)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的處理工作。繼續(xù)實(shí)行包班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，推行“領(lǐng)導(dǎo)干部幫助后進(jìn)生”制度，充分發(fā)揮班主任、任課教師、管理人員、學(xué)生干部的教育合力作用，重視特殊學(xué)生和不良群體的幫教轉(zhuǎn)化，密切關(guān)注重點(diǎn)班級(jí)和重點(diǎn)學(xué)生，避免思想偏激，杜絕打架斗毆、惡性傷害事件發(fā)生。加大違紀(jì)學(xué)生的處理力度，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。
5.加大校園環(huán)境衛(wèi)生治理力度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。重新修訂和完善校園衛(wèi)生管理制度并認(rèn)真貫徹落實(shí)。本學(xué)期將在學(xué)生中大力開(kāi)展校園衛(wèi)生健康教育，要求各班通過(guò)討論、板報(bào)、征文等多種形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生查擺陋習(xí)、祛除陋習(xí)。召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)本班學(xué)生加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，落實(shí)衛(wèi)生承包責(zé)任制，切實(shí)搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
三、抓好、帶好、領(lǐng)好班主任隊(duì)伍，提高班主任綜合素質(zhì)
班主任在學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)體系中占有重要地位，在學(xué)生管理工作中的重要性不言而喻，所以班主任綜合素質(zhì)的高低對(duì)班級(jí)管理來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。選拔愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮奉獻(xiàn)、吃苦實(shí)干、有能力、有責(zé)任、有經(jīng)驗(yàn)的教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍，努力打造一支政治過(guò)硬 、業(yè)務(wù)精良、能打硬仗、會(huì)教育、善管理的班主任隊(duì)伍。
1、認(rèn)真落實(shí)班主任崗位職責(zé)和量化考核細(xì)則，對(duì)班主任日常工作嚴(yán)格考勤。學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任，及時(shí)解決處理。
2、班主任在管理過(guò)程中要講究策略，講究方法，以身作則，率先垂范，積極參加學(xué)生的大型活動(dòng)，與學(xué)生互動(dòng)，做到抓學(xué)習(xí)，帶紀(jì)律，樹(shù)班風(fēng)，創(chuàng)文明。
3、學(xué)生處定期召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，搞好培訓(xùn)，做好交流，以老帶新，以新促老，嚴(yán)格管理，保證安全，以人為本，體現(xiàn)愛(ài)心。
4、繼續(xù)以構(gòu)建和諧宿舍、和諧班級(jí)、和諧校園為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性、能動(dòng)性，認(rèn)真聽(tīng)取班主任的合理化建議，上下齊心，步調(diào)一致，全力做好學(xué)生管理工作。
四、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自我管理水平
1、全面恢復(fù)、建立、健全學(xué)生會(huì)組織，迅速配齊各部學(xué)生干部，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
2、對(duì)學(xué)生干部擇優(yōu)錄用，分工明確，責(zé)任到人，有目標(biāo)，定任務(wù)。期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。
3、在對(duì)學(xué)生干部加強(qiáng)工作指導(dǎo)和管理的過(guò)程中，著重提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和行為表率作用，使學(xué)生干部成為學(xué)生處、班主任的得力助手。充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理、學(xué)生管理、學(xué)校管理以及班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)中的骨干作用，培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)他們參與學(xué)校管理的積極性。
4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性、主動(dòng)性，安排眼線，避免重大惡性事件的發(fā)生。
五、深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，提倡有序競(jìng)爭(zhēng)
在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班集體”的評(píng)選和表彰，開(kāi)展以“文明校園”、“ 文明教室”、“文明宿舍”為主題的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、違紀(jì)處分等管理工作，建立科學(xué)、公正的學(xué)生獎(jiǎng)懲體系。通過(guò)表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，加大先進(jìn)典型的宣傳力度，從而激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在全校形成勤奮好學(xué)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的校園氛圍，推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的健康發(fā)展。
六、做好招生畢業(yè)工作，整理好畢業(yè)學(xué)生檔案
1、做好2010屆畢業(yè)生的各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)。2009級(jí)學(xué)制一年學(xué)生畢業(yè)證發(fā)放工作。
2、做好2010年春、秋季招生工作。
3、做好2010級(jí)春季班的新生入學(xué)工作，包括班主任的選拔、聘用；新生分班；教室、宿舍的調(diào)配；迎接新生；入學(xué)教育；注冊(cè)備案等工作。
4、做好2008級(jí)春季班學(xué)生第三學(xué)年學(xué)費(fèi)收繳、學(xué)籍注冊(cè)工作。
七、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)
與相關(guān)處室相結(jié)合，多開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余文化生活。引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。注重學(xué)生人文素質(zhì)的提高和身心的全面發(fā)展。
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