(二)、對(duì)禮儀的認(rèn)知
我們?cè)O(shè)置這個(gè)標(biāo)題,就是不想把關(guān)于禮儀的理論層面的東西講的太多,我們不防簡單地闡述一點(diǎn),1、禮貌是禮儀存在的靈魂。2、尊重是禮儀遵循的原則,(自尊,尊重他人)。3、藝術(shù)性是禮儀追求的表現(xiàn)形式(就是講同人家交往辦事要瀟灑得體,事情干漂亮)。4、時(shí)代性,民族性,相對(duì)性是禮儀的基本特征。
顧名思義,教師禮儀就是教師在人際交往中(工作和生活中)應(yīng)該遵守的禮儀,從行為美學(xué)的角度說,人際交往應(yīng)該講究藝術(shù)性,所以也可以嚴(yán)格地說,教師禮儀就是我們教師在人際交往中應(yīng)該遵守的交往藝術(shù) 。
既然是人和人打交道,就要講交往藝術(shù),教師禮儀強(qiáng)調(diào)的是教師交往的特定范圍。 所謂內(nèi)行看門道,外行看熱鬧,你吃幾碗干飯,你見過什么世面,你是什么檔次的人,教師禮儀的一定之規(guī)會(huì)使你有所表現(xiàn)。(待續(xù))