招生人數(shù)多、錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)=就業(yè)市場需求大、好就業(yè)的專業(yè)？

　　如何選擇某學(xué)科、專業(yè)實力強的院校？

　　……成百個本科專業(yè)中，你能一口氣說出哪些專業(yè)？恐怕多數(shù)人都會說出大眾化的專業(yè)，如文科生會熟悉漢語言文學(xué)、英語、新聞學(xué)、法學(xué)等專業(yè)，理科生會熟悉計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、土木工程等專業(yè)。這種熟悉，或許多數(shù)人停留在字面的理解上，停留在耳熟能詳?shù)拿�稱上，但未必是真正的熟悉。

　　這里的大眾化，我們可以理解為常見的專業(yè)，而且也是招生人數(shù)多、開設(shè)院校多的專業(yè)�？梢哉f，這些專業(yè)關(guān)注度高，影響面也廣。

　　那么，認(rèn)識專業(yè)，就從熟悉的、大眾化的專業(yè)開始，而且多角度去認(rèn)識，比如專業(yè)內(nèi)涵、發(fā)展方向、就業(yè)前景等。

　　專業(yè)排序依據(jù)根據(jù)教育部提供給本刊的2009年全國普通高校本科招生分專業(yè)在各省(區(qū)市)錄取分?jǐn)?shù)線，本刊2010年2期刊登了《2009年全國高校本科專業(yè)錄取人數(shù)排行》。我們綜合本科一批、本科二批錄取人數(shù)前50名專業(yè)的數(shù)據(jù)，從高到低排序，得出文科、理科錄取人數(shù)最多的20名專業(yè)(例如，文科本一批中，英語錄取人數(shù)為10494人，文科本二批中，英語錄取人數(shù)為39802人，兩者之和為50296人)。

　　實力院校鏈接說明招生大戶專業(yè)，意味著在各地招生人數(shù)相對較多，另一面也說明開設(shè)本專業(yè)的院校眾多。某個專業(yè)雖然很多院校開設(shè)，但辦學(xué)水平與質(zhì)量可能參差不齊，哪些院校實力要好些？所以，在各專業(yè)介紹文字后，加以高校特色專業(yè)建設(shè)點、一級學(xué)科評估高校排名等鏈接，給考生和家長提供參考。在此情況下，考生們無論出于“興趣愛好”還是“就業(yè)好”的理由填報專業(yè)，都需通過綜合考量，審慎選擇培養(yǎng)質(zhì)量高的院校。

　　鏈接1為高校特色專業(yè)建設(shè)點。

　　建設(shè)高等學(xué)校特色專業(yè)是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)特色的重要措施。截至2010年1月，教育部、財政部共批準(zhǔn)了五批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點。

　　本文列舉出獲得某特色專業(yè)建設(shè)點的所有高校名單。

　　鏈接2為一級學(xué)科排名。

　　教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心于2002年首次在全國開展學(xué)科排名(指按照國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》，對除軍事學(xué)門類外的全部81個一級學(xué)科進行整體水平評估，并根據(jù)評估結(jié)果進行排名，又稱“學(xué)科評估”)，至2009年已完成兩輪評估。

　　本文列舉出某學(xué)科評估高校排名(2007~2009年)前10名高校名單。

　　學(xué)科與專業(yè)有著密切的關(guān)系。因為學(xué)科是科學(xué)知識體系的分類，不同的學(xué)科就是不同的科學(xué)知識體系；專業(yè)是在一定學(xué)科知識體系的基礎(chǔ)上構(gòu)成的，離開了學(xué)科知識體系，專業(yè)也就喪失了其存在的合理性依據(jù)。在一個學(xué)科，可以組成若干專業(yè)。而在不同學(xué)科之間也可以組成跨學(xué)科專業(yè)。

　　需要提醒考生的是，本文所涉及的專業(yè)并不一定是一級學(xué)科。另外，當(dāng)某幾個專業(yè)同屬于某個學(xué)科時，只在第一個專業(yè)后鏈接學(xué)科排名，其他專業(yè)后不重復(fù)鏈接，而是注明“參看某學(xué)科評估高校排名(2007~2009年)前10名高�！�，僅供參考。

　　【計算機科學(xué)與技術(shù)】

　　專業(yè)印象：

　　計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)乃整個IT的開山鼻祖專業(yè)，它以計算機基本理論為基礎(chǔ)，突出計算機和網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)用。學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計算機的軟、硬件與應(yīng)用的基本理論、基本技能與方法，具有初步運用專業(yè)基礎(chǔ)理論及工程技術(shù)方法進行系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用、管理和維護的能力。

　　IT業(yè)是一個新的高速發(fā)展的行業(yè)。計算機技術(shù)方面的知識時刻都在更新，畢業(yè)生在工作之后也要不停學(xué)習(xí)，這樣才能在這個行業(yè)生存下來。

　　IT業(yè)也是一個競爭激烈的行業(yè)，也是機遇與挑戰(zhàn)并存的行業(yè)，高風(fēng)險通常伴隨高回報率，因此IT業(yè)待遇方面來說是：旱得旱死，澇得澇死。但單純就需求量來說，我國短期內(nèi)還會面臨IT人才總量不足的現(xiàn)狀。對個人，有可能會在IT業(yè)挖到人生的金礦，但很大可能你也會像某個早生華發(fā)的IT男靦腆一笑，自嘲一句：真是后悔入了挨踢界。

　　計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的主要課程有電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。

　　本刊2010年4期《我興趣，故專業(yè)在》對該專業(yè)有相關(guān)介紹。

　　實力院校鏈接：

　　1.獲得計算機科學(xué)與技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)點的高校有：

　　安徽大學(xué)、安陽師范學(xué)院、北京交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、長春理工大學(xué)、長沙理工大學(xué)、成都信息工程學(xué)院、成都學(xué)院、大連工業(yè)大學(xué)、大連民族學(xué)院、東北石油大學(xué)、電子科技大學(xué)、東北大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、杭州師范大學(xué)、合肥學(xué)院、河海大學(xué)、河南科技大學(xué)、黑龍江大學(xué)、華南理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、淮北師范大學(xué)、濟南大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、南昌大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京郵電大學(xué)、寧波大學(xué)、青海師范大學(xué)、清華大學(xué)、山東工商學(xué)院、山東科技大學(xué)、山東師范大學(xué)、山西大學(xué)、上海交通大學(xué)、深圳大學(xué)、四川大學(xué)、太原理工大學(xué)、天津理工大學(xué)、同濟大學(xué)、武漢大學(xué)、武漢科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西安石油大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、湘潭大學(xué)、云南大學(xué)、浙江理工大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國人民大學(xué)、中南大學(xué)、重慶郵電大學(xué)。

　　2.計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科評估高校排名(2007~2009年)前10名高校有：

　　清華大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、東北大學(xué)、華中科技大學(xué)。