西安交大附中堅持適度寬松、嚴格到位、尊重個性、和諧發(fā)展，挖掘?qū)W生的個性優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校構(gòu)建了完善而豐富的課程體系，滿足不同層次學(xué)生的多元化要求；開設(shè)英語、德語、日語教改班，進行外語有效教學(xué)的實驗，并為學(xué)生提供學(xué)習(xí)第二外語的選擇。學(xué)校還特別注重加強對資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)，為了探索中學(xué)與大學(xué)教育的銜接，與西安交大聯(lián)辦“中學(xué)—大學(xué)—研究生教育一體化”少年預(yù)科班，嘗試在沒有高考壓力的情況下，使學(xué)生能按照自己的興趣輕松自如地學(xué)習(xí)，發(fā)揮每個人的特長和主觀能動性。

    學(xué)校組織學(xué)生開展各種科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)和社會實踐活動，堅持舉辦系列學(xué)科節(jié)，激發(fā)學(xué)生獨立思考、協(xié)作探究的熱情。近三年來，學(xué)生們的創(chuàng)新發(fā)明已榮獲26項國家專利授權(quán)，在國際國內(nèi)學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新大賽活動中碩果累累。

    學(xué)校定期聘請學(xué)者、教授和各界成功人士為學(xué)生作學(xué)術(shù)報告和講座，指導(dǎo)他們開展課題研究。2009年7月，諾貝爾獎獲得者、美國物理學(xué)大師道格拉斯·奧謝羅夫教授來到西安交大附中講學(xué)，他還與師生們開展長期網(wǎng)上交流，并堅持每周指導(dǎo)學(xué)生解決一個科學(xué)問題。我們希望通過這種與世界科學(xué)大師的“零距離”交流，點燃學(xué)生一生科學(xué)追求的火焰，激勵他們早立志向，在探索科學(xué)的道路上勇敢追求，刻苦鉆研；更希望不久的將來，能從我們的學(xué)生中產(chǎn)生中國的諾貝爾獎獲得者。

    西安交大附中注重學(xué)生個性發(fā)展，在各種實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)袖素養(yǎng)，各班每天都有學(xué)生的時政播報，每個學(xué)生都有機會講述新聞并發(fā)表評論；每周的集會，都會推出在某些方面取得突出成績的同學(xué)發(fā)表演講，激勵同學(xué)；學(xué)校堅持開展班級、學(xué)校團委、學(xué)生會干部的競選活動，組建50多個自我策劃、自我宣傳、自我管理的學(xué)生社團，開展各種活動，學(xué)生在活動中獲得的不只是知識，更多的是發(fā)揮了特長，鍛煉了才干，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、視野開闊、勇于探索的精神以及敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)、能夠在各個群體中脫穎而出的能力。

開拓國際視野，培養(yǎng)學(xué)生的中國精神與世界競爭能力

    西安交大附中重視與國際同行間的交流與合作，先后與英國、美國、德國、韓國、新加坡、日本等十多個國家以及香港地區(qū)的知名學(xué)校建立友好聯(lián)系，學(xué)校每年派遣近百名教師和學(xué)生出國參加國際訪問、競賽，進行教育交流，就共同關(guān)心的教育熱點問題開展磋商活動，并選送多名高中學(xué)生到國際一流中學(xué)學(xué)習(xí)，交大附中的許多畢業(yè)生進入英國劍橋、牛津大學(xué)，美國哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、賓夕法尼亞等國際知名大學(xué)深造。2007年暑期，我校學(xué)生藝術(shù)團作為中國西北五省的唯一代表赴奧地利維也納參加第二屆國際青年音樂節(jié)，他們以精彩演出向世界展現(xiàn)了中國文化的風(fēng)采，贏得廣泛贊譽。

    在當(dāng)今全球化、信息化的世界，只有不斷開拓視野、加強溝通、學(xué)習(xí)不同的文化知識，才能培養(yǎng)出符合世界潮流的、能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的有用人才，他們敢于面對各種困難，能夠攻克科學(xué)技術(shù)難題，具有創(chuàng)造精神。西安交大附中的這些交流與合作，可以學(xué)習(xí)和借鑒不同國家、不同學(xué)校的先進教育理念，豐富學(xué)校的教育實踐。學(xué)校以中西文化互補的態(tài)度，讓學(xué)生在交流、溝通中學(xué)習(xí)，吸納不同文化的優(yōu)秀成果，學(xué)會以開放的心態(tài)對待問題，以科學(xué)的思維認識社會，以積極的態(tài)度建設(shè)世界，使學(xué)生真正擁有中國精神、國際視野和世界競爭力。