建立健全分配激勵(lì)機(jī)制，全面深入、平穩(wěn)順利地把改革落到實(shí)處

教育部1月13日在京召開部分省份義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY改革座談會(huì)，傳達(dá)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資的一系列重要指示精神，交流一年來實(shí)施工作進(jìn)展情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析問題，提出下一步工作任務(wù)和要求。教育部副部長李衛(wèi)紅出席會(huì)議并講話。四川、江蘇、河南、廣西、重慶、浙江、江西、遼寧、廣東、貴州等10個(gè)省份教育廳(教委)負(fù)責(zé)同志在座談會(huì)上發(fā)言。人力資源和社會(huì)保障部有關(guān)同志參加會(huì)議。

據(jù)介紹，一年來，按照中央的部署，地方各級(jí)黨委、政府高度重視，相關(guān)部門密切配合，為推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資做了大量工作，普遍出臺(tái)了實(shí)施意見和績效考核辦法，基礎(chǔ)性績效工資基本兌現(xiàn)，對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配進(jìn)行了認(rèn)真研究和準(zhǔn)備，實(shí)施工作平穩(wěn)順利，取得重要階段性成果。

李衛(wèi)紅在聽取各省份代表發(fā)言后指出，義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策，充分體現(xiàn)了對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷，深得人心，廣大教師普遍擁護(hù)、廣泛支持。實(shí)施績效工資是一項(xiàng)創(chuàng)新性的工作，是教師人事制度的重大改革，有利于實(shí)施素質(zhì)教育和義務(wù)教育均衡發(fā)展。抓住這項(xiàng)改革，就抓住了教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵，意義超乎尋常、影響深遠(yuǎn)、至關(guān)重要。她在講話中明確提出2010年的主要任務(wù)，要求各地認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在鞏固實(shí)施成果基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化改革，著力做好績效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配，建立健全績效工資分配激勵(lì)機(jī)制，全面深入、平穩(wěn)順利地把改革進(jìn)一步落到實(shí)處。

李衛(wèi)紅充分肯定了義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY實(shí)施一年來取得的成效，對(duì)做好2010年的實(shí)施工作提出六方面要求。一是加大領(lǐng)導(dǎo)力度，確保政策落實(shí)、好事辦好。各級(jí)教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。二是加大宣傳力度，確保導(dǎo)向明確、人心穩(wěn)定。要認(rèn)真做好政策解釋和典型經(jīng)驗(yàn)總結(jié)宣傳推廣工作，使績效工資政策深入人心。三是加大協(xié)調(diào)力度，確保優(yōu)先支持、經(jīng)費(fèi)到位。要完善有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合機(jī)制，主動(dòng)爭取支持，在兌現(xiàn)基礎(chǔ)性績效工資的基礎(chǔ)上盡快將獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資經(jīng)費(fèi)落實(shí)到學(xué)校。四是加大改革力度，確保抓住機(jī)遇、創(chuàng)新機(jī)制。要認(rèn)真落實(shí)績效工資分配導(dǎo)向和激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資激勵(lì)功能，同時(shí)要處理好改革發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。五是加大培訓(xùn)力度，確保思想統(tǒng)一、隊(duì)伍有力。要把績效工資政策作為教育行政干部、校長和教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，尤其是對(duì)實(shí)施工作的骨干隊(duì)伍和校長要進(jìn)行專題培訓(xùn)。六是加大督查力度，確保一抓到底、工作落實(shí)。要完善督查制度和定期報(bào)告制度，及時(shí)掌握實(shí)施進(jìn)展情況，推動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配盡快到位。

據(jù)悉，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各地義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配工作的指導(dǎo)，教育部日前專門下發(fā)通知和《義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配宣傳參考提綱》，并要求傳達(dá)到每所學(xué)校、每名教職工。