材料解析題要求學(xué)生通過對材料的分析，說明一個(gè)或幾個(gè)問題，側(cè)重考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解、運(yùn)用能力以及綜合分析問題和邏輯思維的能力，有一定的解題難度。該類題目的文字背景材料大量選自與初中政治教材緊密聯(lián)系的社會時(shí)政熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，黨的理論、路線、方針、政策，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，或選自與學(xué)生生活實(shí)際貼近的社會生活中某一方面的具體情景。圍繞背景材料的主題，聯(lián)系教材，找出相對應(yīng)的鏈接點(diǎn)是解答好材料解析題的關(guān)鍵。
【典型例題】
天津市中考題
25.(12分)材料一：目前我國森林面積已達(dá)1.75億公頃，森林蓄積124.56 億立方米。人工林保存面積為0.53億公頃，居世界首位。但是，我國人均森林面積只有0.132 公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位。
材料二：我國人口約占世界總?cè)丝诘?1%，占亞洲總?cè)丝诘?/3，是歐洲人口的近2倍、是美國人口的4倍、是日本人口的10倍。目前我國60歲）以上的人口已超過10%，65歲以上的已達(dá)7%。據(jù)預(yù)測，到21世紀(jì)中葉，我國的老年人可能超過4億，80歲以上的老人可能超過1億。
材料三：2005年1月6日，是中國第13億人口日。經(jīng)過多年的艱苦努力，使我們少生了3億多人，使12億人口日推遲了3年，13億人口日推遲了4年。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
(1)材料一和材料二中的數(shù)據(jù)分別反映了什么問題？(8分)
(2)材料三中的數(shù)據(jù)說明了什么？(2分)
(3)針對材料一和材料二反映出的問題，我們必須實(shí)施什么發(fā)展戰(zhàn)略？應(yīng)怎樣實(shí)施這一發(fā)展戰(zhàn)略？(2分)
【解題思路】
1、讀透材料，概括主題。讀通、讀懂、讀透材料，準(zhǔn)確把握材料中的相關(guān)信息，是解答材料解析題的前提和基礎(chǔ)。要求學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，提煉出材料主題，概括的語言越簡潔越好。
2、準(zhǔn)確切入，提煉中心。一道材料解析題的關(guān)鍵詞語一般在3～5個(gè)之間。學(xué)生要特別注意搞清題目設(shè)問的角度，提煉所回答問題的中心思想。如本題材料三的關(guān)鍵詞是我國和世界的“人口日”，通過數(shù)字對比，引申出我國實(shí)行計(jì)劃生育基本國策的重大意義。
3、依托關(guān)鍵，找準(zhǔn)位置。根據(jù)材料中所顯現(xiàn)出來的關(guān)鍵詞語，可以洞察到出題者的出題意圖，了解到所要考查知識點(diǎn)。學(xué)生在解題時(shí)，對教材知識要認(rèn)真回憶、搜索，仔細(xì)排查，找準(zhǔn)、找全相關(guān)知識，全面準(zhǔn)確地理解和把握教材知識與背景材料的結(jié)合點(diǎn)，使知識切入情景形成答案，解決材料中的實(shí)際問題。
4、圍繞設(shè)問，靈活作答。答案的組織，不能直接照抄課本上的知識點(diǎn)，要根據(jù)題中的設(shè)問來組織答案。如在很多題中出現(xiàn)的“說明了什么道理？”“有什么啟示？”“你準(zhǔn)備好了嗎？”，在課本上根本就沒有現(xiàn)成的答案，解題時(shí)要把問題與知識點(diǎn)巧妙地結(jié)合起來，在理解、消化知識點(diǎn)的前提下組織好答題語言。
【參考答案】
(1)從材料一中可以看出一方面我國森林資源總量大，居世界前列；(3分)另一方面，人均森林面積少，與世界平均水平相比存在較大差距。(2分)從材料二中可以看出我國人口基數(shù)大，人口老齡化的速度加快。(3分)
(2)材料三的數(shù)據(jù)說明我們堅(jiān)持了計(jì)劃生育的基本國策，有效地控制了人口的增長。(2分)
(3)我們應(yīng)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。(2分)
設(shè)為首頁 
加入收藏 
聯(lián)系我們
電話:400-808-8566 傳真:0315－3859044