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武漢—高校開“淑女班”引爭議

已閱[2568]次[2009/4/28]

     "學院不僅要懂國學禮儀,會插到女紅,還要會英語.會電腦,會駕駛,懂得化妝技巧."武漢科技學院高職學院"淑女班"日前開課.與校內學生廣泛歡迎不同.網上一片質疑:淑女就是當代女性的典范嗎?"淑女班"是不是大學教育對世俗的妥協(xié)和迎合?

      高校開辦"淑女班"

     武漢科技學院"淑女班"50名身材高挑的女生近日上了首堂課:由湖北廣播電臺主持人李琦講授形象設計.與社會培訓機構開辦的收費高額.課時較短的"培訓班"不同,"淑女班"學制為一年,不用繳納學費,學校稱其目的在"發(fā)揚傳統(tǒng)文化,倡導國學經典,培養(yǎng)具有真善美的現(xiàn)代淑女."

     據(jù)介紹,淑女班采用非專業(yè)教學模式,所有課程在課余時間展開,6門課共50課時:國學經典8課時,藝術修養(yǎng)課程8課時,化妝技巧課程8課時,形體訓練8課時,公關禮儀8課時,服飾與色彩搭配8各5課時.其中"國學經典"主要是對《論語》和《孟子》的解讀賞析。藝術修養(yǎng)是傳統(tǒng)女紅技藝培訓,包括紡織、編織、縫紉、刺繡、拼布、貼布秀、簡化、漿染等。培訓考核合格后,學校將辦法結業(yè)證書。

      為誰培訓“淑女”?

      大學開設“淑女班”,社會和網上對此熱議不斷。

      “淑女班”學院、武漢科技學院08級服裝設計專業(yè)的陽柳說:“現(xiàn)在。學校教育對禮儀這些為人處事的教育比較少,只是在德育教育中有所涉及,且偏重的是精神層面,‘淑女班'給我們提供了一個補充的機會。

        “淑女班”輔導員王晶說,很多女生說他們加入“淑女班”后感覺必以前更自信了。諸如刺繡,學院選擇的是簡單易學的十字繡,不緊要培養(yǎng)她們的審美觀,更重要的是鍛煉她們的耐心。其實學會技能不是目的,重要的是這個過程能給她們帶去什么。

         然而,一些網友對此卻提出質疑,網友“若苦”認為,高校任何時候都應以教書育人為宗旨,在庸俗的世風面前,理應具有獨立的道德和學術尊嚴,而不應“委身”與社會不良風氣。

       網友“啞櫵”說,如果說要提高學生綜合素養(yǎng),這些課程是不是應該給更大范圍的學生開設呢?如果說要改善學生的儀表儀態(tài),是否全校女生都該提高呢?

       面對質疑,武漢科技學院高職學院黨委書記郭維琪說,“淑女班”的學院確是按照一定的標準選拔,因目前只是處于嘗試階段,一些實踐性課程如化妝、形體訓練、需要老師針對性知道,所以還沒有面向更多的學生。不過,國學等理論課程是面向全學院學生的,感興趣的都可來聽。

       如何培養(yǎng)“淑女”?

       “淑女班”會教出怎樣的淑女?淑女教育是對女大學生的束縛還是成就?

        網友“夏余才”認為,我們的審美觀又回到封建時代,女紅、國學禮儀,是封建社會要求女性必須學習的內容,學這些東西,符合當時強加給女性的種種要求,F(xiàn)在按照那些標準打造出來的女性,取悅的是誰?社會,還是男性?

        網友“查俊”說,當今社會,允許個性發(fā)揚,鼓勵百花齊放,把女性束縛在某種框框內,不但磨滅了個性,也有些造作。

        武漢大學關培蘭教授認為,“淑女”大概的提出是對女性定義的曲解!拔也环裾J當代女大學生應繼承賢良淑德的傳統(tǒng)美德,但傳統(tǒng)的都是好的嗎?如果按照‘淑女'的標準要求女性,那么只能使女性努力成為男人心目中的女性,F(xiàn)代女性最重要的是要自立自強,有自我價值意識,扮演好自己的角色!

       武漢科技學院高職學院08級市場營銷系的江華說,“淑女班”是對當今傳統(tǒng)女性文化教育確實的補償,一些非主流文化充斥現(xiàn)代女性文化中,很多傳統(tǒng)女性的美德已被人們遺忘,現(xiàn)代女大學生應繼承傳統(tǒng)女性文化中的一些精髓,提升自己的涵養(yǎng)和氣質。

       武漢科技學院理學院08信息系的吳宇清認為,“淑女班”的課程除了國學經典和女紅外,還有公關禮儀、藝術修養(yǎng)等現(xiàn)代課程!笆缗苯逃齻鬟_給我們的是一種高雅行為準則,它要求我們摒棄傳統(tǒng)女性中的奴性,成為傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合的新女性。

      “淑女”教育需要嗎?

       武漢科技學院高職學院書記郭維琪說,辦“淑女班”的初衷很簡單,就是希望通過加強對學生非智力因素的培養(yǎng),來提升女大學生的人文修養(yǎng)和綜合素質,提升她們在職場中的競爭力。“但沒想到報名的人那么多,整個階梯教室座無虛席,教室外也站著人,甚至一些男生也來報名!

       有專家指出,當今社會強調人才的豐富性,全面性,良好素養(yǎng)、得體舉止和優(yōu)秀的腦袋一樣,成為衡量人才的重要標尺。因此,“淑女”教育應成為素質教育的一個方面。

       武漢科技學院高職學院副書記袁衛(wèi)華說,“淑女班”是對素質教育探索出的一條新路。“淑女班”受學生歡迎,說明以往家庭教育和學校教育在一些方面有所缺失。

       袁衛(wèi)華說,大家的質疑提醒我們,除教好技能,學院更加要加強價值觀、世界觀教育,使這些女大學生學會自立自強,成為既知書達理又思想先進的新時代女性。當然,氣質和內涵的培養(yǎng)無法在一年內速成,但這一年的學習經理可以給她們一定的熏陶,對綜合素質和氣質的提升會有幫助。      


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